Академия повышения квалификации и переподготовка специалистов
Телесно-ориентированная терапия в психологическом консультировании
Квалификация:Психолог-консультант
переподготовка
Цель программы
Цель курса профессиональной переподготовки по направлению «Телесно – ориентированная психотерапия в психологическом консультировании» – дать знания по организационно-правовым основам деятельности, методологии диагностики и терапии для эффективной работы психологом, выбранного профиля.
Курс «Телесно – ориентированная терапия в психологическом консультировании» предусматривают углубленное изучение
основных практик ТОП: дыхательных, динамических, релаксационных и практик кинестетического транса для оказания психологической помощи
Телесно - ориентированная психотерапия - направление, которое использует целостный подход устранения проблем и лечения неврозов, стрессов, депрессивных состояний, психосоматических состояний с помощью различных техник телесного контакта. ТОП применяется в работе с большим количеством клиентов: дети, взрослые, подростки, пожилые, семейные пары.
Курс «Телесно – ориентированная терапия в психологическом консультировании» предусматривают углубленное изучение
основных практик ТОП: дыхательных, динамических, релаксационных и практик кинестетического транса для оказания психологической помощи
Телесно - ориентированная психотерапия - направление, которое использует целостный подход устранения проблем и лечения неврозов, стрессов, депрессивных состояний, психосоматических состояний с помощью различных техник телесного контакта. ТОП применяется в работе с большим количеством клиентов: дети, взрослые, подростки, пожилые, семейные пары.
Основные задачи программы
1. Ознакомить с методами диагностики и направлениями работы в ТОП. Освоить базовые практики в работе с телом
2. Научить осознавать своё тело и свободно владеть им
3. Создать структуру выстраивания успешной собственной практики на основе телесно-ориентированной психотерапии
4. Интегрировать полученные знания и умения в индивидуальную и групповую работу с клиентам, а так же в свое личное и профессиональное пространство
2. Научить осознавать своё тело и свободно владеть им
3. Создать структуру выстраивания успешной собственной практики на основе телесно-ориентированной психотерапии
4. Интегрировать полученные знания и умения в индивидуальную и групповую работу с клиентам, а так же в свое личное и профессиональное пространство
Программа предназначена для:
· Психологов, психотерапевтов и консультантов;
· Студентов психологических и других факультетов;
· Врачей различных специализаций;
· Специалистов в области работы с телом: массажистов, остеопатов, косметологов, мануальных терапевтов;
· Всех, кто желает помочь близким;
· Всех, кому интересен процесс познания тела и телесности, саморазвития, улучшения качества собственной жизни, создание гармоничных отношений с собственным телом и обретение новых профессиональных возможностей.
· Студентов психологических и других факультетов;
· Врачей различных специализаций;
· Специалистов в области работы с телом: массажистов, остеопатов, косметологов, мануальных терапевтов;
· Всех, кто желает помочь близким;
· Всех, кому интересен процесс познания тела и телесности, саморазвития, улучшения качества собственной жизни, создание гармоничных отношений с собственным телом и обретение новых профессиональных возможностей.
Обучение проходит в мини-группе
Количество участников ограничено
Количество участников ограничено
Применить полученные практические знания вы можете с первого месяца обучения!
Тип документа:
диплом
По окончанию курса выдаётся Диплом гос образца с квалификацией : психолог- консультант
Документы для поступления
Для поступления на обучения гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
- Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании.
- Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
- Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
- СНИЛС необходим для добавления документа об образовании в Федеральную информационную систему "Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении"
- Справку с места учебы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
Документы принимаются в электронном виде (сканы или фото хорошего качества) в форматах: JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.
Учебный план
Программа
1 Модуль. Введение в телесно-ориентированную психотерапию
1.1. Общее представление о телесно-ориентированной психотерапии.
1.2. Обзор теории и методологии ТОП:
— вегетотерапия Вильгельма Райха;
— биоэнергетика Александра Лоуэна;
— биосинтез Дэвида Боаделлы;
— телесное осознавание Мойше Фельденкрайза;
— метод телесной интеграции Фредерика Матиаса Александера
1.3. Групповая и индивидуальная телесно-ориентированная психотерапия.
1.4. Интегративные направления в ТОП.
1.1. Общее представление о телесно-ориентированной психотерапии.
1.2. Обзор теории и методологии ТОП:
— вегетотерапия Вильгельма Райха;
— биоэнергетика Александра Лоуэна;
— биосинтез Дэвида Боаделлы;
— телесное осознавание Мойше Фельденкрайза;
— метод телесной интеграции Фредерика Матиаса Александера
1.3. Групповая и индивидуальная телесно-ориентированная психотерапия.
1.4. Интегративные направления в ТОП.
2 Модуль. Знакомство с образом и структурой тела.
2.1. Базовые понятия телесно-ориентированной психотерапии:
- социальное и животное тело;
- энергия; контакт;
- структура тела;
- телесная метафора;
- блок и зажим;
- проблемная анатомия;
- базовые проблемы и их расположение в теле.
2.2. Контакт в телесно-ориентированной психотерапии. Виды и выбор контакта.
2.3. Мета подход в работе с психикой и телом. Основные эмоциональные сценарии человека. Барометр поведения на теле.
2.1. Базовые понятия телесно-ориентированной психотерапии:
- социальное и животное тело;
- энергия; контакт;
- структура тела;
- телесная метафора;
- блок и зажим;
- проблемная анатомия;
- базовые проблемы и их расположение в теле.
2.2. Контакт в телесно-ориентированной психотерапии. Виды и выбор контакта.
2.3. Мета подход в работе с психикой и телом. Основные эмоциональные сценарии человека. Барометр поведения на теле.
Посмотреть ещё
Учебный план
Программа
1 Модуль. Введение в телесно-ориентированную психотерапию
1.1. Общее представление о телесно-ориентированной психотерапии.
1.2. Обзор теории и методологии ТОП:
— вегетотерапия Вильгельма Райха;
— биоэнергетика Александра Лоуэна;
— биосинтез Дэвида Боаделлы;
— телесное осознавание Мойше Фельденкрайза;
— метод телесной интеграции Фредерика Матиаса Александера
1.3. Групповая и индивидуальная телесно-ориентированная психотерапия.
1.4. Интегративные направления в ТОП.
1.1. Общее представление о телесно-ориентированной психотерапии.
1.2. Обзор теории и методологии ТОП:
— вегетотерапия Вильгельма Райха;
— биоэнергетика Александра Лоуэна;
— биосинтез Дэвида Боаделлы;
— телесное осознавание Мойше Фельденкрайза;
— метод телесной интеграции Фредерика Матиаса Александера
1.3. Групповая и индивидуальная телесно-ориентированная психотерапия.
1.4. Интегративные направления в ТОП.
2 Модуль. Знакомство с образом и структурой тела.
2.1. Базовые понятия телесно-ориентированной психотерапии:
- социальное и животное тело;
- энергия; контакт;
- структура тела;
- телесная метафора;
- блок и зажим;
- проблемная анатомия;
- базовые проблемы и их расположение в теле.
2.2. Контакт в телесно-ориентированной психотерапии. Виды и выбор контакта.
2.3. Мета подход в работе с психикой и телом. Основные эмоциональные сценарии человека. Барометр поведения на теле.
2.1. Базовые понятия телесно-ориентированной психотерапии:
- социальное и животное тело;
- энергия; контакт;
- структура тела;
- телесная метафора;
- блок и зажим;
- проблемная анатомия;
- базовые проблемы и их расположение в теле.
2.2. Контакт в телесно-ориентированной психотерапии. Виды и выбор контакта.
2.3. Мета подход в работе с психикой и телом. Основные эмоциональные сценарии человека. Барометр поведения на теле.
3 Модуль. Защита специалиста
3.1. Организация работы с клиентом в телесно-ориентированной психотерапии
3.2. Основные правила работы с телом клиента
3.3. Техники безопасности
3.4. Способы самопомощи при работе с кризисными пациентами.
3.1. Организация работы с клиентом в телесно-ориентированной психотерапии
3.2. Основные правила работы с телом клиента
3.3. Техники безопасности
3.4. Способы самопомощи при работе с кризисными пациентами.
4 Модуль. Первичная и дополнительная диагностика, в процессе психотерапии.
4.1. Считывание телесной информации.
4.2. Диагностика границ.
4.3. Бессознательный образ тела (М. Фельденкрайз) как диагностика.
4.4. Использование диагностических арттерапевтических техник
4.5. Диагностика уровня доверия к другим.
4.6. Исследование ранних структур (биосинтез).
4.7. Биоэнергетическая диагностика по напряженным позам.
4.8. Систематизация диагностического материала.
4.9. Стратегии работы с клиентом.
4.1. Считывание телесной информации.
4.2. Диагностика границ.
4.3. Бессознательный образ тела (М. Фельденкрайз) как диагностика.
4.4. Использование диагностических арттерапевтических техник
4.5. Диагностика уровня доверия к другим.
4.6. Исследование ранних структур (биосинтез).
4.7. Биоэнергетическая диагностика по напряженным позам.
4.8. Систематизация диагностического материала.
4.9. Стратегии работы с клиентом.
5 Модуль Работа с лицом.
5.1. Расслабление лицевых мышц
5.2. Снятие масок
5.3. Работа с глазным зажимом
5.4. Работа с челюстным напряжением
5.1. Расслабление лицевых мышц
5.2. Снятие масок
5.3. Работа с глазным зажимом
5.4. Работа с челюстным напряжением
6 модуль. Трансовые и динамические подходы в телесно-ориентированной психотерапии
6.1. Понятие – телесный (кинестетический транс)
6.2. Техника «Раскрытие дыхания»
6.3. Техника «Снятие поверхностного напряжения»
6.4. Техника «Пустота»
6.5. Техника «Проработка внутреннего напряжения»
6.6. Техника «Телесный транс»
6.7. Техника «Энергия тела"
6.1. Понятие – телесный (кинестетический транс)
6.2. Техника «Раскрытие дыхания»
6.3. Техника «Снятие поверхностного напряжения»
6.4. Техника «Пустота»
6.5. Техника «Проработка внутреннего напряжения»
6.6. Техника «Телесный транс»
6.7. Техника «Энергия тела"
7 Модуль. Работа с симптомом в ТОП
7.1. Работа с телесной метафорой
7.2. Навыки осознавания тела, осознание и освобождение дыхания, связь дыхания и эмоций.
7.3. Упражнения на чувственное осознавание
7.4. Работа с доверием в телесной терапии
7.5. Работа с агрессией
7.6. Алгоритм изменения привычных двигательных паттернов на естественные движения.
7.7. Исследование возможных вариаций привычного движения и восстановление грации.
7.1. Работа с телесной метафорой
7.2. Навыки осознавания тела, осознание и освобождение дыхания, связь дыхания и эмоций.
7.3. Упражнения на чувственное осознавание
7.4. Работа с доверием в телесной терапии
7.5. Работа с агрессией
7.6. Алгоритм изменения привычных двигательных паттернов на естественные движения.
7.7. Исследование возможных вариаций привычного движения и восстановление грации.
Свернуть
8 Модуль. ТОП в работе с психической травмой и кризисными состояниями
8.1. Фазы психосоматического стресса. Особенности работы с Клиентом в стрессе. Программа соматических упражнений.
8.2. Психологические особенности травмы. Работа с травмой.
8.3. Алгоритм работы с травмами детства.
8.4. Исцеление травм, полученных во внутриутробном периоде и в процессе родов. Выявление жизненных сценариев.
8.5. Особенности работы с границами человека, получившего травму.
8.6. Определение шоковой травмы.
8.7. Симптоматика шоковой травмы.
8.8. Схема развития шокового процесса.
8.9. Создания безопасности и ресурса при экзистенциальных кризисах.
8.10.Стратегия психотерапии при кризисных состояниях.
8.11.Техника на восстановление социальных границ.
8.12. Дополнительные методы работы с подсознательными переживаниями.
8.1. Фазы психосоматического стресса. Особенности работы с Клиентом в стрессе. Программа соматических упражнений.
8.2. Психологические особенности травмы. Работа с травмой.
8.3. Алгоритм работы с травмами детства.
8.4. Исцеление травм, полученных во внутриутробном периоде и в процессе родов. Выявление жизненных сценариев.
8.5. Особенности работы с границами человека, получившего травму.
8.6. Определение шоковой травмы.
8.7. Симптоматика шоковой травмы.
8.8. Схема развития шокового процесса.
8.9. Создания безопасности и ресурса при экзистенциальных кризисах.
8.10.Стратегия психотерапии при кризисных состояниях.
8.11.Техника на восстановление социальных границ.
8.12. Дополнительные методы работы с подсознательными переживаниями.
Отзывы наших учеников
Заявка на обучение или консультацию
#2F2DCC
ЗАПИСАТЬСЯ
Заявка на обучение или консультацию
ЗАПИСАТЬСЯ